Kultūrinio ugdymo veikla

Įgyvendinant #TŪM Kultūrinio ugdymo veiklą 39.5 „Vizualinio mąstymo strategijos metodo taikymas pamokose“ lapkričio 24 d. 2K klasės mokiniams  vyko trečia integruota  lietuvių kalbos pamoka „Kūrybinis teksto rašymas pagal pateiktą paveikslą iš MO kolekcijos”, kurią vedė  lietuvių kalbos mokytoja ekspertė A.Kondrotienė. Pamoką stebėjo MO muziejaus edukatorė Karilė Mozerytė. Pamokos pradžioje mokiniai pristatė sukurtus herbus, skirtus Odisėjui, aptarė jų simbolius bei spalvas. Vėliau, stebėdami paveikslą, galvojo kuo daugiau pavadinimų ir juos užrašė lape, po to užduotis buvo sunkinama - reikėjo sugalvoti pavadinimus iš kiekvienos abėcėlės raidės. Užduoties refleksijos metu aptarėme, kas buvo lengviau: ar kurti tiesiog stebint paveikslą, ar kurti pagal nurodytą tvarką, šiuo atveju, abėcėlę. Pasirodo, apribojimai ir taisyklės daug kam padėjo įsijausti ir aktyviai dalyvauti kūrybiniame procese. Toliau stebėdami paveikslą (L. Alekseiko „Šeima”) mokiniai (3 grupės) kūrė trumpą istoriją, pasakojančią, kas vyko prieš tai, kas vyksta dabar (paveiksle), kas vyks po to. Pamokos pabaigoje aptarėme sukurtas istorijas.