Pamokos kitaip ir kitur visada smagu!

Įgyvendindami TŪM kultūrinio ugdymo 41.4 veiklos „Modernizmo maršrutai“ idėjas, sausio 20 d. didžiulis būrys sauliokų išsibarstė po nacionalinio M. K. Čiurlionio dailės muziejaus erdves. Dalyvaudami atvirose integruotose pamokose mokiniai dar ir dar kartą įsitikino, kad šio menininko kūryba turi ypatingą poveikį žiūrovui ar klausytojui ir nė vieno nepalieka abejingo. 3G klasės mokiniai aiškinosi temą „Čiurlionio kūrybos motyvai kultūroje“ (mokytoja D. Juodenienė). 1D ir 1H klasių mokiniai atviroje integruotoje dorinio ugdymo ir lietuvių kalbos bei literatūros pamokoje reflektavo tema „Metai su Čiurlioniu: ką pamačiau, patyriau, įsiminiau?"(mokytojos D. Gasiūnienė, V. Petkevičienė). 2B klasės mokiniai atviroje integruotoje dorinio ugdymo ir muzikos pamokoje tyrinėjo žmogaus vietą pasaulyje remdamiesi M. K. Čiurlionio kūryba „Aš ir pasaulis“ (mokytojos N. Zaveckienė, L. Brazienė, J. Kulakauskienė). 3C klasės mokiniai prie menininko kūrybos prisilietė atviroje integruotoje dorinio ugdymo ir lietuvių kalbos pamokoje „Čiurlionio kūrybos motyvai literatūros kūriniuose“ tyrinėdami M. K. Čiurlionio palikimą gimnazijos erdvėse (mokytojos D. Juodenienė, N. Zaveckienė, L. Brazienė). Sausio 22 d. 1K klasės mokiniai taip pat  dalyvavo atviroje integruotoje dorinio ugdymo ir muzikos pamokoje nacionaliniame M. K. Čiurlionio dailės muziejuje, analizuodami temą „Matyti galima tik širdimi. Tai, kas svarbiausia, nematoma akimis“ pasinėrė į meno erdves, ieškodami atsakymo, kodėl matyti galima tik širdimi...(mokytojos N. Zaveckienė, L. Brazienė, J. Kulakauskienė). Reflektuodami savo patirtis mokiniai suprato, kad kiekvienas mūsų, prisiliesdamas prie ypatingų ir be galo jautrių dalykų, patys nejausdami tampame geresni, jautresni, empatiškesni ir atviresni pasauliui bei vienas kitam.